- Maailmakoulussa

Helsingin OKL-seminaarin ohjelmaehdotus + Jyväskylän seminaariohjelma tiedoksi
by Sanna Rekola 10 Sep '19

10 Sep '19

Hei kaikki Helsingin OKL-seminaariin kouluttajiksi ilmoittautuneet! Tässä ohjelmadraft (pieniä täydennyksiä vielä tulossa - älkää siis vielä jakako eteenpäin), jossa ehdotukseni työpajoista. Kaikille muille olisi nyt tarjolla yksi työpaja, paitsi seuraaville: * Taksvärkki ja Rauhanpuolustajat * Eettisen kaupan puolesta ry * Opinkirjo * FEE Suomi ja Siemenpuu * Nuorten Akatemia * Suomen Pakolaisapu Perustelut kahden pajan saamiselle: ei pajaa Jyväskylässä 26.9. TAI yhteistyö toisen toimijan kanssa. Toivottavasti tämä jakoperuste ok! Olkaa yhteydessä asap, jos huomaatte oikaistavaa tai tulee mieleen muuta. Koitetaan saada kutsu liikkeelle asap - mahdollisesti jopa tämän päivän kuluessa. Liitteenä myös Jyväskylässä kuun lopulla pidettävän historian ensimmäisen työpajan mainos - saa levittää omille verkostoille! sanna p. 050 317 6697 P.S. Mukana Helsingin seminaarissa myös yksi ihan uusi työpaja: Finnwid-aktiivi Tommin kriittinen matematiikka -paja testattavana. Ei nyt linkity suoraan mihinkään järjestöön, mutta älkää siis kummastelko. * * * Kutsu: Maailma koulussa -seminaari 2.10.2019 Opetuksen tärkeä tehtävä on kasvattaa lapsista ja nuorista maailmankansalaisia, jotka osaavat toimia aktiivisesti muuttuvassa maailmassa. Millaisia taitoja ja osaamista tarvitaan ja miten näitä voi opettaa? Globaalikasvatusverkoston seminaarissa tutustutaan opetussuunnitelman mukaiseen globaalikasvatukseen teoriassa ja käytännössä. Luennolla tutkitaan opetussuunnitelman arvopohjaa ja pohditaan sen linkittymistä kestävään kehitykseen ja opetukseen käytännön tasolla. Toiminnallisissa työpajoissa tutustutaan globaalikasvatuksen pedagogiikkaan käytännössä. Järjestöjen vinkkitorilta löydät runsaasti materiaalia ja ideoita globaalikasvatuksen tueksi. Seminaari järjestetään Helsingin yliopiston Minervassa (osoite). Työpajojen tarkat luokkatiedot ilmoitetaan luennon yhteydessä ja ne löytyvät myös vinkkitorin yhteydessä pidetyltä infopisteeltä. Ilmoittaudu seminaariin pe 27.9. mennessä osoitteessa xxxxx. Lisätietoa: sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> / 050 3176697 Aikataulu: 10:15-11:45 Luento, Minervatori 11:45-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Työpajat, osa 1 1. Plan: Sheboard - työkalu tasa-arvon ja stereotypioiden käsittelyyn 2. Suomen Lähetysseura Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus 3. Taksvärkki ja Rauhanpuolustajat: Globaalia mediaa 4. Eettisen kaupan puolesta ry: Kännyköitä ja vastamainontaa 5. Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus 6. Opinkirjo: Maailmankansalaiseksi lähiympäristössä - alakoulun yhteiskunnallinen kasvatus 7. FEE Suomi ja Siemenpuu: Ilmastonmuutos ja etelän äänet 8. Nuorten Akatemia: Dihtosis - toiminnallinen työpaja saamelaisuudesta 9. Amnesty: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea 10. Suomen Pakolaisapu: Miten käsitellä pakolaisuutta opetuksessa? 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Työpajat, osa 2 1. Opettajat ilman rajoja: Failure and success in development aid & questioning stereotypes 2. Maailmankoulu 3. Kriittisen matematiikan alkeet 4. Suomen Punainen Risti: Ilmiönä maailman riskit 1. Taksvärkki ja Rauhanpuolustajat: Globaalia mediaa 2. Eettisen kaupan puolesta ry: Kännyköitä ja vastamainontaa 1. Opinkirjo: Maailmankansalaiseksi lähiympäristössä - alakoulun yhteiskunnallinen kasvatus 2. FEE Suomi ja Siemenpuu: Ilmastonmuutos ja etelän äänet 3. Nuorten Akatemia: Dihtosis - toiminnallinen työpaja saamelaisuudesta 10. Suomen Pakolaisapu: Miten käsitellä pakolaisuutta opetuksessa? Työpajakuvaukset: 1. Plan: Sheboard - työkalu tasa-arvon ja stereotypioiden käsittelyyn Koulu ja opetus tarjoavat mahdollisuuden käsitellä ja haastaa sukupuoleen liittyviä stereotypioita. Työpajassa tutustutaan uudenlaiseen Sheboard -sovellukseen, jonka avulla voi tarkastella median ja sosiaalisen median ilmiöitä sukupuoli- ja tasa-arvonäkökulmista. Työpajassa kokeilemme käytännössä sovelluksen käyttöä ja siihen liittyvää Sanoista tehty-tehtäväpakettia. Tehtävät aktivoivat keskustelemaan ja toimimaan tasa-arvon puolesta sekä pohtimaan digitalisaation merkitystä sukupuolten tasa-arvon kannalta paikallisesti ja globaalisti. www.plan.fi<http://www.plan.fi> / www.globaalikoulu.net<http://www.globaalikoulu.net> 1. Suomen Lähetysseura Uskontojen lukutaito ja vuorovaikutus Uskonnot ja katsomukset ovat osa kulttuuriamme. Miten "luemme" katsomusten moninaisuutta ympärillämme ja minkälaisia mielikuvia saamme niistä mediasta? Miten voidaan lisätä katsomusdialogista osaamista? Miten uskonnonvapaus ja sananvapaus liittyvät toisiinsa? Työpajassa käsittelemme näitä kouluissa mietintää herättäviä, ajankohtaisia kysymyksiä. Harjoituksissa pohdimme katsomusten moninaisuutta, niihin liitettyjä stereotypioita ja harjoittelemme käytännön dialogitaitoja toiminnallisten oppimateriaalien avulla. https://felm.suomenlahetysseura.fi/seurakunnalle/materiaalit/ 1. Taksvärkki ja Rauhanpuolustajat: Globaalia mediaa Maailman äänet ja Läntisen tuolla puolen ovat normikriitisiä mediakasvatusmateriaaleja, jotka johdattavat streotypioiden taakse ja vahvistavat oppilaan omaa toimijuutta median tuottajana. Työpajassa tutkitaan toiminnallisin menetelmin median välittämiä käsityksiä "meistä ja muista", "läntisestä ja ei-läntisestä". Osallistujat saavat pajasta mukaan käytännöllisiä toimintamalleja tulevalle uralleen kriittisinä mediakasvattajina. www.taksvarkki.fi<http://www.taksvarkki.fi> / www.rauhanpuolustajat.fi<http://www.rauhanpuolustajat.fi> / http://lantisentuollapuolen.rauhanpuolustajat.org/ 1. Eettisen kaupan puolesta ry: Kännyköitä ja vastamainontaa Mistä kännykät tulevat? Miten globaalia elektroniikan tuotantoa voi muuttaa kestävämmiksi? Minkälaista keskustelua kännykkämainokset ja mainosparodiat herättävät oppitunnilla? Eetin työpajassa pilotoidaan pienryhmissä uusia osallistavia harjoituksia, kuten videota, karttaa, valokuvasarjaa ja vastamainoksia. Tehtäviä hiotaan syksyn aikana yläkoulujen ja toisen asteen oppilaitosten kanssa sekä ladataan ilmaiseksi saataville verkkoon: www.eetti.fi/oppimateriaalit<http://www.eetti.fi/oppimateriaalit>. 1. Seta: Normitietoisuus: sukupuolinormit ja kasvatus Setan työpajassa tutustutaan normitietoiseen kasvatukseen sekä erityisesti sukupuolinormeihin ja niiden ilmenemiseen koulumaailmassa. Normitietoisuus on keskeistä kiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja kaikkien lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisessä. Työpajassa tutkitaan normeja ja pohditaan, miten haitallisia normeja voidaan kyseenalaistaa ja purkaa. Työpaja antaa valmiuksia toteuttaa pops:iin kirjattua perusopetuksen tehtävää lisätä tietoa ja ymmärrystä sukupuolen moninaisuudesta. www.seta.fi<http://www.seta.fi/> 1. Opinkirjo: Maailmankansalaiseksi lähiympäristössä - alakoulun yhteiskunnallinen kasvatus Työpajassa perehdytään toiminnallisiin menetelmiin, joiden tavoitteena on harjaannuttaa oppilaita vaikuttamaan ensin lähiympäristöönsä ja sitä kautta laajemmin ympäröivään maailmaan. Työpajassa pohditaan alakoulun yhteiskunnallista kasvatusta, maailmankansalaisen taitoja ja niiden kehittymistä sekä tutustutaan konkreettisiin työtapoihin ja harjoitteisiin, joiden avulla asiaan voidaan tarttua opetuksessa. Työpajassa hyödynnetään alakoulun yhteiskunnalliseen kasvatukseen soveltuvaa Yks, kaks toimimaan! -materiaalia ja Maailmanpaja-oppaan globaalikasvatustehtäviä. www.opinkirjo.fi<http://www.opinkirjo.fi> 1. FEE Suomi ja Siemenpuu: Ilmastonmuutos ja etelän äänet Ylikulutus, kuudes sukupuuttoaalto ja ilmastonmuutos - tulevaisuuden uhkakuvat voivat aiheuttaa niin turhautumista ja pelkoa kuin tosiasioiden kieltämistä ja torjumista. Tunteisiin ja reaktioihin on tärkeää suhtautua avoimesti. Lisäksi niiden vieminen toiminnaksi on mitä parhain lääke ahdistukseen. Työpajan osallistujana pääset sukeltamaan Ilmastonmuutos ja etelän äänet -hankkeeseen ja saat samalla konkreettisen kokemuksen siitä, millaista kansalaisjärjestön kouluvierailutoiminta voi olla. Tutustumme Agenda2030 kestävän kehityksen tavoitteisiin - erityisesti ilmastonmuutokseen - kokonaisvaltaisesti, tuoden etelän ja pohjoisen välisiä kytköksiä esiin konkreettisin esimerkein. Saat matkaasi monipuolisen tietopaketin ilmastonmuutostematiikan käsittelyyn. www.feesuomi.fi<http://www.feesuomi.fi> / www.siemenpuu.fi<http://www.siemenpuu.fi> 1. Nuorten Akatemia: Dihtosis - toiminnallinen työpaja saamelaisuudesta Mitä tiedät EU:n ainoasta alkuperäiskansasta? Kuinka käsitellä saamelaisuutta lasten ja nuorten kanssa? Tule täydentämään tietojasi ja innostumaan aiheesta! Dihtosis-työpajassa perehdytään saamelaisuuteen toiminnallisten harjoitusten kautta. Työpajan avulla pyritään nostamaan saamelaiset ja saamelaiskulttuuri osaksi meidän kaikkien arkitietoa. Aiheen monipuolinen käsittely ehkäisee saamelaislapsiin ja -nuoriin kohdistuvaa syrjintää pitkällä aikavälillä, vahvistaen samalla saamelaisalueen ulkopuolella asuvien saamelaisnuorten identiteettiä. Saamelaisuutta voi käsitellä monella eri oppitunneilla, missä tahansa vaiheessa opinpolkua. Kaikille osallistujille jaetaan maksuton Dihtosis-menetelmäopas, mikä sisältää 18 toiminnallista harjoitusta saamelaisuuden käsittelyyn nuorten kanssa. Kuluva vuosi 2019 on YK:n alkuperäiskansojen kielten vuosi, joten aiheen käsittely on ajankohtaisempaa kuin koskaan! www.nuortenakatemia.fi<http://www.nuortenakatemia.fi> 1. Amnesty: Ihmisoikeudet tutuiksi ja osaksi opetuksen arkea Työpajassa tutustutaan ihmisoikeuksiin, niiden käsittelyyn luokkahuoneessa sekä opetuksen ihmisoikeusperustaisuuteen. Paja sisältää toiminnallisia ja osallistavia menetelmiä käsitellä oikeuksia todellisten tarinoiden kautta, sekä keinoja ihmisoikeuksien puolustamiseen. Esimerkkinä toimii Amnestyn vuosittainen Koulujen kirjemaraton -kampanja, jossa toimitaan ihmisoikeusloukkauksia kokeneiden ihmisten puolesta maailmanlaajuisesti. Pajassa jaetaan myös vinkkejä ihmisoikeuskasvatusmateriaaleista eri ikäryhmille. www.amnesty.fi<http://www.amnesty.fi/> 1. Suomen Pakolaisapu: Miten käsitellä pakolaisuutta opetuksessa? Pakolaisavun työpajassa opitaan globaalista pakolaisuudesta, eläydytään pakolaisten ja siirtolaisten asemaan ja pohditaan, kuinka käsitellä pakolaisuutta eri-ikäisten oppijoiden kanssa. Tervetuloa tutustumaan globaalikasvatukseemme! www.pakolaisapu.fi<http://www.pakolaisapu.fi> 1. Opettajat ilman rajoja: Failure and success in development aid & questioning stereotypes As part of Development Education, this workshop reviews some harmful practices in delivering aid to developing countries. Good intentions are not enough. During the workshop, we will also analyse the roots of stereotypes and whether they represent the truth. We will analyse different sources were stereotypes are presented, such as in some textbooks, magazines and NGO's fundraising campaigns. We will deepen on why people usually rely on stereotypes and how can we debunk them. www.opettajatilmanrajoja.fi<http://www.opettajatilmanrajoja.fi> 1. Maailmankoulu 1. Kriittisen matematiikan alkeet Millä tavalla moraali suhtautuu matematiikkaan? Kriittinen matematiikka on pedagoginen suuntaus, joka pyrkii matematiikkaan liittyvien eettisten ja poliittisten kytkösten huomaamiseen ja analysoimiseen. Kriittisen matematiikan työpajassa tartumme toiminnallisiin matemaattisiin harjoituksiin, joiden kautta ymmärrämme paremmin sovellettua matematiikkaa. Erityisesti keskitytään yhteiskunnallisiin kysymyksiin, unohtamatta yksittäistä ihmistä. Yhteiskunnissa matematiikkaa käytetään kuvaamaan yhteiskunnallisia ilmiöitä, mutta kuvaamisen sijaan saatetaan päätyä uudelleenmäärittelemään sosiaalisia konteksteja. Työpajassa toteutettavien harjoitusten kautta tähän myllyyn pääsee itse osallistumaan. 1. Suomen Punainen Risti: Ilmiönä maailman riskit Millainen on pakolaisen polku? Kuinka epidemioita hallitaan? Mitä vaikutuksia ilmastonmuutoksella on? Miten voitaisiin parhaiten selviytyä maailman riskeistä? Miksi maailmalla tapahtuvista riskeistä keskusteleminen on tärkeää? Pajassa tutustutaan tulevaisuuden visioihin, ja uuteen Punaisen Ristin Riskien keskellä -kokonaisuuteen ja ideoidaan monialaista oppimista maailman eri riskien kautta. Riskien keskellä -teeman voi soveltaa kaikille luokka-asteille ja se toimii monipuolisena pohjana erilaisille oppimiskokonaisuuksille. Osallistujat, ottakaa oma mobiililaite mukaan. www.riskienkeskella.fi<http://www.riskienkeskella.fi> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

Hae Ilmastonmuutos ja etelän äänet -hankkeen kouluvierailijaksi Tampereelle, Jyväskylään tai Ouluun!
by Reija Mikkola 09 Sep '19

09 Sep '19

Onko ilmastokasvatus sinulle tärkeää? Ovatko globaalin etelän ympäristö- ja oikeudenmukaisuuskysymykset sinulle tuttuja? Haluatko motivoida nuoria ottamaan kantaa ilmastokysymyksissä? Jos vastasit näihin kyllä, tämä mahdollisuus on sinulle! Ilmastonmuutos ja etelän äänet on Ympäristökasvatus FEE Suomen ja Siemenpuu-säätiön yhteinen globaalikasvatushanke, jossa tuodaan monialainen oppimiskokonaisuus yläkouluille ja toisen asteen oppilaitoksille. Hankkeessa tarjotaan 2020 alkuvuonna 50 kouluvierailua neljällä paikkakunnalla. Rekrytoimme nyt kouluvierailijat Tampereelle, Jyväskylään ja Ouluun. Kouluvierailuissa perehdytään Agenda2030 kestävän kehityksen tavoitteisiin – erityisesti ilmastonmuutokseen liittyviin kysymyksiin. Keskiössä ovat etelän ja pohjoisen väliset kytkökset, oikeudenmukaisuuskysymykset, haasteiden aiheuttamat tunteet ja reaktiot sekä niiden vieminen toiminnaksi. Toiminnallisuutta edustaa Young Reporters for the Environment<http://yre.global> -ympäristöreportteriprojekti, joka aloitetaan kouluvierailun yhteydessä ja jatketaan itsenäisesti myöhemmillä oppitunneilla. Tehtäviisi kuuluu: * Markkinoida kouluvierailuja alueesi kouluille ja sopia vierailuista tilaajien kanssa marras-joulukuussa 2019 * Toteuttaa paikkakunnallasi 10 kouluvierailua (75-90 min./vierailu, n. 1-2 vierailua viikossa) tammi-maaliskuussa 2020 * Tukea opettajia vierailujen jälkeen ympäristöreportterit -projektin toteuttamisessa * Raportoida vierailuista hankekoordinaattorille * Osallistua marras-joulukuun vaihteessa järjestettävään, päivän kestävään koulutukseen Helsingissä ja vastaavaan hankkeen palautesessioon maalis-huhtikuussa. Odotamme sinulta: * Inspiroivaa ja herättelevää otetta ilmastonmuutoksen ja kestävän kehityksen käsittelyyn * Globaalikasvatuksen ja ympäristökysymysten tuntemusta * Kokemusta nuorten kanssa toimimisesta * Sitoutumista tehtävään hankkeen ajaksi (marraskuu 2019 - huhtikuu 2020, pääosa työstä tammi-maaliskuussa 2020) * Itsenäistä ja oma-aloitteista työotetta Arvostamme: * Opetus- ja/tai ympäristöalan kokemusta/opintoja * Kokemusta globaalikasvatuksesta ja/tai ympäristö- ja kehitysjärjestötoiminnasta * Osallistavien opetusmenetelmien tuntemusta. Vierailuista maksettava palkkio on 80 euroa/vierailu, joka sisältää markkinointiin ja vierailun sopimiseen käytetyn ajan sekä vierailun jälkeisen yhteydenpidon. Lisäksi koulutuksesta ja palautesessiosta maksetaan kustakin 80 euron palkkio, ja kaikki matkakulut korvataan. Hakemusten deadline on 6.10. Pyydämme hakijoita jättämään vapaamuotoisen motivaatiokirjeen (max 1 sivu) sekä cv:n osoitteeseen rekry(a)feesuomi.fi<mailto:rekry@feesuomi.fi>. Ilmaisethan sekä viestin otsikossa että motivaatiokirjeessäsi selkeästi, mille paikkakunnalle (Tampere, Jyväskylä vai Oulu) haet kouluvierailijaksi! Lisätietoja voi kysyä puhelimitse Reija Mikkola-Patriarca (050 469 8499) tai sähköpostitse osoitteesta reija.mikkola(a)feesuomi.fi. Reija Mikkola-Patriarca hankekoordinaattori Ilmastonmuutos ja etelän äänet | Frame, Voice, Report! FEE Suomi reija.mikkola(a)feesuomi.fi +35850 469 8499 www.feesuomi.fi

1 0

Syksyn OKL-seminaarien työpajakuvaukset asap ja Joensuussa työpajoja 16.10.
by Sanna Rekola 29 Aug '19

29 Aug '19

Hei kaikki! Muistuttelen kaikkia Jyväskylän (26.9.) ja Helsingin (2.10.) työpajoihin ilmoittautuneita toimittamaan työpajakuvauksen seminaarimainontaa varten pikimmiten! Ehtisittekö toimittaa kuvaukset maanantaihin 2.9. mennessä, niin saadaan markkinointi käyntiin! Kiitos : ) Kokonaisuuksissa on pientä eloa, mutta selvitellään ja sovitaan asioita asianosaisten kanssa suoraan. Ajankohta Joensuussa pidettäville työpajoille on vahvistunut keskiviikoksi 16.10. Työpajat pidetään klo 14-16 + 16-18. Seminaari on osa ET:n perusteiden luentosarjaa ja kurssille on tällä hetkellä ilmoittautunut 128 opiskelijaa. Vielä ei ihan tarkkaan tiedossa montako työpajaa voimme / kannattaa järjestää, mutta selvitän tätä parhaillaan (riippuu mm. siitä osallistuvatko opiskelijat yhteen vai kahteen pajaan ja miten paljon tiloja on saatavilla). Kiinnostuneet voivat kuitenkin jo nyt ilmaista halukkuutensa tulla kouluttamaan Joensuuhun "varauskalenterissa": https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR… Jos kysyttävää, niin olkaa yhteydessä! sanna From: Sanna Rekola Sent: perjantai 23. elokuuta 2019 13.33 To: maailmakoulussa(a)lists.fingo.fi Subject: OKL-seminaarit syksyllä 2019 Hei kaikki, OKL-seminaarit lähestyvät! Jyväskylän (26.9.) ja Helsingin (2.10.) seminaarien lisäksi ohjelma saattaa syksyn osalta täydentyä vielä työpajoilla Joensuussa. Laitan tästä heti tarkempaa tietoa, kun asia vahvistuu. Luentoryhmällä oli tiistaina 13.8. hyvä tapaaminen ja saimme sisällöt jo pitkälti mietittyä. Luennolla esillä tänä lukuvuonna seuraavia teemoja: arvot, myötätunto/empatia, kestävä kehitys, aktiviinen kansalaisuus ja vaikuttamisen taidot. Nyt olisi tärkeätä saada Jyväskylän ja Helsingin seminaarien ohjelmat työpajojen osalta pakettiin. Alla ehdotukseni työpajoista ilmoittautumislomakkeen<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…> pohjalta seminaareittain. Jos jonkun toimijaan nimi uupuu listasta tai sinulla on muita toiveita (esim. työpajojen määrä, ajoitus, yhteistyö toisen toimijan kanssa), ole oitis yhteydessä! Olen koittanut olla työpajojen jaossa mahdollisimman oikeudenmukainen, mutta olkaa heti yhteydessä, jos haluatte ehdottaa muunlaisia ratkaisuja. Allokointiperiaatteita: * Jyväskylän seminaarissa yhteistyössä toisen toimijan kanssa järjestetyt pajat voidaan pitää kahteen kertaan. Muut kertaalleen. * Helsingin seminaarissa niille toimijoille, jotka ovat mukana Jyväskylässä, on tarjolla vain yksi paja per järjestö, muille 2. Kaikilta työpajoja järjestäviltä tahoilta tarvitaan kuvaus työpajasta mainosta varten. Työpajakuvauksen voi lähettää meille Fingoon to 29.8. mennessä. Heti kun mainokset valmiit, alamme markkinoida seminaareja. Pidän työpajoja järjestävät informoituna siitä, miten työpajojen osallistujatilanne kehittyy. Tavoitteena on, että kuhunkin pajaan osallistuisi n.15-25 osallistujaa. Mikäli ilmoittautuneita on vähemmän, voi työpajanvetäjä itse ratkaista pidetäänkö paja. Jyväskylä 26.9. klo 12:15-16 (45 min luento ja kaksi työpajasettiä) 2 x 5 työpajaa Opiskelijat: pääasiassa maisterivaiheen luokanopettajaopiskelijoita kurssilta Kouluyhteisö ja yhteiskunta. Markkinoidaan myös laajemmin. Mukaan ilmoittautuneet järjestöt: 1. Plan/ Aksu 2. Suomen Lähetysseura/ Annamari Tuomela 3. Taksvärkki / Anna tai Hanna + Rauhanpuolustajat / Hanna -> 2 pajaa 4. Rauhankoulu, Rauhanliitto/ Annukka + Maailmankoulu/Heidi Nissinen -> 2 pajaa 5. Seta/Marita 6. Amnesty/Emma 7. OIR/Diego Martinez 8. FEE Suomi Aikataulu: 12:15-13:00 Luento 13:15-14:35 Ensimmäiset työpajat (5 samanaikaista pajaa 1h 20 min) 1. Plan 2. Suomen Lähetysseura 3. Taksvärkki + Rauhanpuolustajat 4. Rauhankoulu + Maailmankoulu 5. Seta 14:35-14:40 Siirtyminen toisiin työpajoihin 14:40-16:00 Toiset työpajat (5 samanaikaista pajaa 1 h 20 min) 1. Amnesty 2. Opettajat ilman rajoja 3. Taksvärkki + Rauhanpuolustajat 4. Rauhankoulu + Maailmankoulu 5. FEE Suomi Lisäksi pidetään järjestöjen vinkkitoria! Kaikki voivat tuoda materiaalinsa tarjolle + me Fingosta voimme tuoda pohjaksi laajan valikoiman näytekappaleita järjestöjen opetusmateriaaleista. Helsinki 2.10. (normaali pitkä luento ja kaksi työpajasettiä) 2 x 10 työpajaa Opiskelijat: pääasiassa luokanopeopiskelijoita Koulutus ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus -kurssilta, joka viime vuoden tapaan valinnainen kurssi. Kurssin opiskelijamäärä vielä auki, ilmoittautuminen käynnissä. Markkinoidaan laajasti myös muille. Mukaan ilmoittautuneet järjestöt: 1. Plan/ Aksu (1) 2. Suomen Lähetysseura/Am. Tuomela (1) 3. Taksvärkki / Anna tai Hanna (1) 4. Eetti/Eeva (2) 5. Seta/Marita (2) 6. Opinkirjo/Tiina (2) 7. Maailmankoulu? (1) 8. FEE Suomi/Reija (2) 9. Nuorten Akatemia / Ulla (2) 10. Amnesty/Emma (2) 11. OIR/Diego Martinez (1) 12. Suomen Pakolaisapu/Anni ja Suvi (2) 13. Tommi (FinnWid) (1) Aikataulu: 10:15-11:45 Luento 11:45-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Ensimmäiset työpajat (1h25 min) 1. Plan 2. Suomen Lähetysseura 3. Taksvärkki 4. Eetti 5. Seta 6. Opinkirjo 7. FEE Suomi 8. Nuorten Akatemia 9. Amnesty 10. Suomen Pakolaisapu 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Toiset työpajat (1h25 min) 1. OIR/Diego Martinez 2. Maailmankoulu? 3. Oikeudenmukaisuusmatematiikkaa? 4. Eetti 5. Seta 6. Opinkirjo 7. FEE Suomi 8. Nuorten Akatemia 9. Amnesty 10. Suomen Pakolaisapu Lisäksi pidetään järjestöjen vinkkitoria! Kaikki voivat tuoda materiaalinsa tarjolle + me Fingosta voimme tuoda pohjaksi laajan valikoiman näytekappaleita järjestöjen opetusmateriaaleista. * * * Lämpimin terkuin, sanna p. 050317 6697 Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

2 1

OKL-seminaarit syksyllä 2019
by Sanna Rekola 23 Aug '19

23 Aug '19

Hei kaikki, OKL-seminaarit lähestyvät! Jyväskylän (26.9.) ja Helsingin (2.10.) seminaarien lisäksi ohjelma saattaa syksyn osalta täydentyä vielä työpajoilla Joensuussa. Laitan tästä heti tarkempaa tietoa, kun asia vahvistuu. Luentoryhmällä oli tiistaina 13.8. hyvä tapaaminen ja saimme sisällöt jo pitkälti mietittyä. Luennolla esillä tänä lukuvuonna seuraavia teemoja: arvot, myötätunto/empatia, kestävä kehitys, aktiviinen kansalaisuus ja vaikuttamisen taidot. Nyt olisi tärkeätä saada Jyväskylän ja Helsingin seminaarien ohjelmat työpajojen osalta pakettiin. Alla ehdotukseni työpajoista ilmoittautumislomakkeen<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…> pohjalta seminaareittain. Jos jonkun toimijaan nimi uupuu listasta tai sinulla on muita toiveita (esim. työpajojen määrä, ajoitus, yhteistyö toisen toimijan kanssa), ole oitis yhteydessä! Olen koittanut olla työpajojen jaossa mahdollisimman oikeudenmukainen, mutta olkaa heti yhteydessä, jos haluatte ehdottaa muunlaisia ratkaisuja. Allokointiperiaatteita: * Jyväskylän seminaarissa yhteistyössä toisen toimijan kanssa järjestetyt pajat voidaan pitää kahteen kertaan. Muut kertaalleen. * Helsingin seminaarissa niille toimijoille, jotka ovat mukana Jyväskylässä, on tarjolla vain yksi paja per järjestö, muille 2. Kaikilta työpajoja järjestäviltä tahoilta tarvitaan kuvaus työpajasta mainosta varten. Työpajakuvauksen voi lähettää meille Fingoon to 29.8. mennessä. Heti kun mainokset valmiit, alamme markkinoida seminaareja. Pidän työpajoja järjestävät informoituna siitä, miten työpajojen osallistujatilanne kehittyy. Tavoitteena on, että kuhunkin pajaan osallistuisi n.15-25 osallistujaa. Mikäli ilmoittautuneita on vähemmän, voi työpajanvetäjä itse ratkaista pidetäänkö paja. Jyväskylä 26.9. klo 12:15-16 (45 min luento ja kaksi työpajasettiä) 2 x 5 työpajaa Opiskelijat: pääasiassa maisterivaiheen luokanopettajaopiskelijoita kurssilta Kouluyhteisö ja yhteiskunta. Markkinoidaan myös laajemmin. Mukaan ilmoittautuneet järjestöt: 1. Plan/ Aksu 2. Suomen Lähetysseura/ Annamari Tuomela 3. Taksvärkki / Anna tai Hanna + Rauhanpuolustajat / Hanna -> 2 pajaa 4. Rauhankoulu, Rauhanliitto/ Annukka + Maailmankoulu/Heidi Nissinen -> 2 pajaa 5. Seta/Marita 6. Amnesty/Emma 7. OIR/Diego Martinez Aikataulu: 12:15-13:00 Luento 13:15-14:35 Ensimmäiset työpajat (5 samanaikaista pajaa 1h 20 min) 1. Plan 2. Suomen Lähetysseura 3. Taksvärkki + Rauhanpuolustajat 4. Rauhankoulu + Maailmankoulu 5. Seta 14:35-14:40 Siirtyminen toisiin työpajoihin 14:40-16:00 Toiset työpajat (5 samanaikaista pajaa 1 h 20 min) 1. Amnesty 2. Opettajat ilman rajoja 3. Taksvärkki + Rauhanpuolustajat 4. Rauhankoulu + Maailmankoulu 5. Oppimateriaalit ajan tasalle ? Lisäksi pidetään järjestöjen vinkkitoria! Kaikki voivat tuoda materiaalinsa tarjolle + me Fingosta voimme tuoda pohjaksi laajan valikoiman näytekappaleita järjestöjen opetusmateriaaleista. Helsinki 2.10. (normaali pitkä luento ja kaksi työpajasettiä) 2 x 10 työpajaa Opiskelijat: pääasiassa luokanopeopiskelijoita Koulutus ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus -kurssilta, joka viime vuoden tapaan valinnainen kurssi. Kurssin opiskelijamäärä vielä auki, ilmoittautuminen käynnissä. Markkinoidaan laajasti myös muille. Mukaan ilmoittautuneet järjestöt: 1. Plan/ Aksu (1) 2. Suomen Lähetysseura/Am. Tuomela (1) 3. Taksvärkki / Anna tai Hanna (1) 4. Eetti/Eeva (2) 5. Seta/Marita (2) 6. Opinkirjo/Tiina (2) 7. Maailmankoulu? (1) 8. FEE Suomi/Reija (2) 9. Nuorten Akatemia / Ulla (2) 10. Amnesty/Emma (2) 11. OIR/Diego Martinez (1) 12. Suomen Pakolaisapu/Anni ja Suvi (2) 13. Tommi (FinnWid) (1) Aikataulu: 10:15-11:45 Luento 11:45-12:30 Lounastauko 12:30-13:55 Ensimmäiset työpajat (1h25 min) 1. Plan 2. Suomen Lähetysseura 3. Taksvärkki 4. Eetti 5. Seta 6. Opinkirjo 7. FEE Suomi 8. Nuorten Akatemia 9. Amnesty 10. Suomen Pakolaisapu 13:55-14:05 Tauko 14:05-15:30 Toiset työpajat (1h25 min) 1. OIR/Diego Martinez 2. Maailmankoulu? 3. Oikeudenmukaisuusmatematiikkaa? 4. Eetti 5. Seta 6. Opinkirjo 7. FEE Suomi 8. Nuorten Akatemia 9. Amnesty 10. Suomen Pakolaisapu Lisäksi pidetään järjestöjen vinkkitoria! Kaikki voivat tuoda materiaalinsa tarjolle + me Fingosta voimme tuoda pohjaksi laajan valikoiman näytekappaleita järjestöjen opetusmateriaaleista. * * * Lämpimin terkuin, sanna p. 050317 6697 Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

OKL-yhteistyön luentoryhmä kokoontuu huomenna 13.8. + ilmoittaudu tuleviin koulutuksiin!
by Sanna Rekola 12 Aug '19

12 Aug '19

Hei kaikki, Ja tervetuloa takaisin töihin! Kuten keväällä viestittelin, OKL-yhteistyö käynnistyy tänä syksynä nopealla tahdilla. Tervetuloa mukaan! * Lukuvuoden luentokokonaisuutta suunnitellaan tiistaina 13.8.2019 klo 13-15 Fingon toimistolla. Ei ennakkoilmoittautumista! * Kirjaa itsesi / järjestösi ja vastuuhenkilönne lukuvuoden 2019-2020 google driven dokumenttiin<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…>. Jyväskylän ja Helsingin seminaarit lähestyvät nopeasti ja ohjelmat on tarkoitus saada kasaan vielä elokuun aikana. Ole yhteydessä, jos kysyttävää! Muistinvirkistämiseksi alla 10.6. pidetyn kokouksen muistio sekä tapaamisen ppt. Lämpimin terveisin, Sanna From: Sanna Rekola Sent: perjantai 14. kesäkuuta 2019 14.26 To: maailmakoulussa(a)lists.fingo.fi Subject: OKL-suunnittelukokouksen muistio 10.6. - ilmoittaudu mukaan ensi lukuvuoden seminaareihin! Hei kaikki, kiitos kaikille edelliseen OKL-suunnittelukokoukseen osallistuneille! Tässä muistio maanantain 10.6. kokouksesta. Lopussa next steps. Ilmoittautuminen ensi lukuvuoden seminaareihin käynnissä : ) Olkaa yhteyksissä, jos kysyttävää! Palataan asiaan elokuussa! Lämpimin terveisin, sanna * * * * Muistio OKL-yhteistyön suunnittelutapaaminen 10.6.2019 1. Sari Taipale, Suomen Lähetysseura 2. Hanna Tamminen, Opettajien Lähetysliitto 3. Hanna Hjerppe, Taksvärkki 4. Antti Kylänpää, GERIF-verkosto 5. Maiju Hirviniemi, Rauhankasvatusinstituutti / Maailmankoulu 6. Emma Åman, Amnesty 7. Anna-Kaisa Hiedanniemi, Plan 8. Annukka Toivonen, Rauhaliitto / Rauhankoulu 9. Marita Karvinen, Seta 10.Hanna Niittymäki, Rauhanpuolustajat 11.Reija Mikkola FEE SUomi 12.Marjukka Rauhala, Yhteiset Lapsemme 13.Helena Korpela, Yhteiset Lapsemme 14.Suvi Niemelä, Pakolaisapu 1. Tervetuloa, esittäytymiset 2. Mistä OKL-yhteistyössä on kysmys? Kokouksen aluksi kerrattiin OKL-yhteistyön taustaa ja tavoitteita. Järjestön esittely ei keskeisessä roolissa, vaan yhteistyö tapahtuu pedagogisista lähtökohdista. Halutaan tarjota tuleville opettajille konkreettista apua työn tueksi. Tarjolla järjestöille erilaisia rooleja luennoinnista työpajanvetämiseen ja vinkkitorilla toiminnan ja materiaalien esittelyyn. Yhteistyö opettajankoulutuslaitosten kanssa alkanut jo kymmenen vuotta sitten. Presentaatio liitteenä. 3. Lukuvuosi 2019-2020 Tiedossa olevat seminaarit: Jyväskylä (uusi) 26.9., Helsinki 2.10., Rauma (helmikuu 2020), Turku 21.2. Mahdollisia: Joensuu, Tampere (uusi), Oulu, Rovaniemi. Sanna jatkaa keskustelua, katsotaan saadaanko ensi lukuvuodelle vielä nämäkin seminaarit. Keskusteltiin luentoteemoista, joita voisimme nostaa seminaareissa esille. Todettiin, että vanhoissakin on varaa moneen, mutta toisaalta aineksia uusienkin teemojen esille nostamiseen löytyy. Keskustelussa esille nousivat aiheet kuten: * (OPSin) arvojen tarkastelu? * Empatiakasvatus ja dialogitaito * Kansalaisaktivismi: Miten opettajat voivat tukea nuoria yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa/osallisuudessa? * Opettajien "tukiverkoston" esiintuominen > järjestöillä paljon osaamista ja kykenevät tarjoamaan konkreettista apua ja tukea opettajille * Itsereflektio opettajilla > omien arvojen tiedostaminen. * Miten koulu voi toimia kestävästi? > Kestävän kehityksen koulukulttuuri * Tiedostaminen > empatia > vaikuttaminen * Miten koulu linkittyy ympäröivään yhteiskuntaan? Väyliä (ilmasto)ahdistuksen purkuun myös koulun ulkopuolella. Esim. yhteistyö kuntien kanssa. * Empatiataito myös ympäristöä kohtaan * Myös kriittinen näkemys empatiaan: empatia ei itsessään käynnistä muutosta ja toisaalta se voi käynnistää myös ns. "vastakkaisia muutoksia". Voitaisiin käyttää myös termiä solidaarisuus tai myötätunto. * Sosiaalinen kestävä kehitys saatava tarpeeksi näkyviin ekologisen kestävän kehityksen rinnalla! > Kokemusten perusteella opettajille/opettajaopiskelijoille ei ole aina kattavaa ymmärrystä kestävän kehityksen kaikista ulottuvuuksista. * Rohkaistaan opettajia haastamaan ihmiskäsitystä ja oppimiskäsityksiä. Opettajilla ei ole "varaa" enää kasvattaa yhteiskuntaamme kansalaisia, joille ylikulutus on normi. Perustettiin erillinen luentoryhmä kiinnostuneista kehittelemään luento-osuutta eteenpäin evästysten pohjalta. Päätettiin perustaa myös google-kansio<https://drive.google.com/drive/folders/1n6_Myu-X8aglDG6cjI8JmpiFRsZKI7JN?us…>, johon voi käydä lisäämässä artikkeleita ja lähdeaineistoja taustoittamaan seminaaripäiviä ja luennon suunnittelua. Tämä löytyy OKL-yhteistyön työtilasta Google Drivesta<https://drive.google.com/drive/folders/1mCwf1j1a5Fineg9OOz3M_QwCg_84kv6c?us…>. Myös ANGEL-verkoston nettisivuilta löytyy paljon matskua! https://angel-network.net/ Kiinnostuneet, liittykää myös globaalikasvatuksen tutkija-toimija -yhteistyön sähköpostilistalle https://www.globaalikasvatus.fi/mika-globaalikasvatus/taustatieto-ja-tutkim… 4. Kehittämistarpeita Työpajojen kesto ollut yleensä vähintään 80 minuuttia. Tämä on tiukka aika, eikä mahdollista syvällistä reflektiota. Tiedustellaan yliopistoilta, jos työpajojen pidentäminen mahdollista. Joskus työpajoissa ollut mukana myös alakoulun oppilaita, toiminut hyvin ja saatu hyvää palautetta. Tällaista voisi olla kiinnostusta tehdä uudelleenkin? Järjestötori jäänyt pinehkölle huomiolle monesti: Voisiko olla toriin liittyviä tehtäviä sisällytettynä kurssiin? Tai mahdollisesti meidän organisoima "rastikierros" vinkkitorilla, josta palkintona esim. haalarimerkki. Voisiko seminaareille saada vielä reflektiohetken työpajan loppuun pienryhmissä? > Sähköiselle alustalle voisi toteuttaa opiskelijalähtöisen visuaalisen yhteenvedon. Palautelomakkeen voisi uudistaa ja sen voisi ehkä täyttää jo seminaarin aikana, eikä jälkikäteen, jolloin vastausprosentti jää usein pieneksi. 5. Seuraavaksi Käykää merkitsemässä google driven dokumenttiin<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…>, mihin seminaariin/seminaareihin järjestösi olisi halukas osallistumaan. Dokumentin pohjalta kasaillaan seminaarien työpajojen vetäjät ja luennoitsijat. Järjestöt voivat pitää työpajoja myös yhdessä toisten järjestöjen kanssa. Kaikki järjestöt eivät välttämättä pääse kaikkiin haluamiinsa seminaareihin, mutta pyritään tasapuolisuuteen! Pyritään selvittämään etukäteen, millaisia opiskelijoita osallistuu (opintotausta, opintojen vaihe jne.) Luentoryhmä tapaa: tiistaina 13.8.2019 klo 13-15 Fingon toimistolla Tiedoksi vielä: OKL-yhteistyön työtila Google Drivessa<https://drive.google.com/drive/folders/1mCwf1j1a5Fineg9OOz3M_QwCg_84kv6c?us…> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

OKL-suunnittelukokouksen muistio 10.6. - ilmoittaudu mukaan ensi lukuvuoden seminaareihin!
by Sanna Rekola 17 Jun '19

17 Jun '19

Hei kaikki, kiitos kaikille edelliseen OKL-suunnittelukokoukseen osallistuneille! Tässä muistio maanantain 10.6. kokouksesta. Lopussa next steps. Ilmoittautuminen ensi lukuvuoden seminaareihin käynnissä : ) Olkaa yhteyksissä, jos kysyttävää! Palataan asiaan elokuussa! Lämpimin terveisin, sanna * * * * Muistio OKL-yhteistyön suunnittelutapaaminen 10.6.2019 1. Sari Taipale, Suomen Lähetysseura 2. Hanna Tamminen, Opettajien Lähetysliitto 3. Hanna Hjerppe, Taksvärkki 4. Antti Kylänpää, GERIF-verkosto 5. Maiju Hirviniemi, Rauhankasvatusinstituutti / Maailmankoulu 6. Emma Åman, Amnesty 7. Anna-Kaisa Hiedanniemi, Plan 8. Annukka Toivonen, Rauhaliitto / Rauhankoulu 9. Marita Karvinen, Seta 10.Hanna Niittymäki, Rauhanpuolustajat 11.Reija Mikkola FEE SUomi 12.Marjukka Rauhala, Yhteiset Lapsemme 13.Helena Korpela, Yhteiset Lapsemme 14.Suvi Niemelä, Pakolaisapu 1. Tervetuloa, esittäytymiset 2. Mistä OKL-yhteistyössä on kysmys? Kokouksen aluksi kerrattiin OKL-yhteistyön taustaa ja tavoitteita. Järjestön esittely ei keskeisessä roolissa, vaan yhteistyö tapahtuu pedagogisista lähtökohdista. Halutaan tarjota tuleville opettajille konkreettista apua työn tueksi. Tarjolla järjestöille erilaisia rooleja luennoinnista työpajanvetämiseen ja vinkkitorilla toiminnan ja materiaalien esittelyyn. Yhteistyö opettajankoulutuslaitosten kanssa alkanut jo kymmenen vuotta sitten. Presentaatio liitteenä. 3. Lukuvuosi 2019-2020 Tiedossa olevat seminaarit: Jyväskylä (uusi) 26.9., Helsinki 2.10., Rauma (helmikuu 2020), Turku 21.2. Mahdollisia: Joensuu, Tampere (uusi), Oulu, Rovaniemi. Sanna jatkaa keskustelua, katsotaan saadaanko ensi lukuvuodelle vielä nämäkin seminaarit. Keskusteltiin luentoteemoista, joita voisimme nostaa seminaareissa esille. Todettiin, että vanhoissakin on varaa moneen, mutta toisaalta aineksia uusienkin teemojen esille nostamiseen löytyy. Keskustelussa esille nousivat aiheet kuten: * (OPSin) arvojen tarkastelu? * Empatiakasvatus ja dialogitaito * Kansalaisaktivismi: Miten opettajat voivat tukea nuoria yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa/osallisuudessa? * Opettajien "tukiverkoston" esiintuominen > järjestöillä paljon osaamista ja kykenevät tarjoamaan konkreettista apua ja tukea opettajille * Itsereflektio opettajilla > omien arvojen tiedostaminen. * Miten koulu voi toimia kestävästi? > Kestävän kehityksen koulukulttuuri * Tiedostaminen > empatia > vaikuttaminen * Miten koulu linkittyy ympäröivään yhteiskuntaan? Väyliä (ilmasto)ahdistuksen purkuun myös koulun ulkopuolella. Esim. yhteistyö kuntien kanssa. * Empatiataito myös ympäristöä kohtaan * Myös kriittinen näkemys empatiaan: empatia ei itsessään käynnistä muutosta ja toisaalta se voi käynnistää myös ns. "vastakkaisia muutoksia". Voitaisiin käyttää myös termiä solidaarisuus tai myötätunto. * Sosiaalinen kestävä kehitys saatava tarpeeksi näkyviin ekologisen kestävän kehityksen rinnalla! > Kokemusten perusteella opettajille/opettajaopiskelijoille ei ole aina kattavaa ymmärrystä kestävän kehityksen kaikista ulottuvuuksista. * Rohkaistaan opettajia haastamaan ihmiskäsitystä ja oppimiskäsityksiä. Opettajilla ei ole "varaa" enää kasvattaa yhteiskuntaamme kansalaisia, joille ylikulutus on normi. Perustettiin erillinen luentoryhmä kiinnostuneista kehittelemään luento-osuutta eteenpäin evästysten pohjalta. Päätettiin perustaa myös google-kansio<https://drive.google.com/drive/folders/1n6_Myu-X8aglDG6cjI8JmpiFRsZKI7JN?us…>, johon voi käydä lisäämässä artikkeleita ja lähdeaineistoja taustoittamaan seminaaripäiviä ja luennon suunnittelua. Tämä löytyy OKL-yhteistyön työtilasta Google Drivesta<https://drive.google.com/drive/folders/1mCwf1j1a5Fineg9OOz3M_QwCg_84kv6c?us…>. Myös ANGEL-verkoston nettisivuilta löytyy paljon matskua! https://angel-network.net/ Kiinnostuneet, liittykää myös globaalikasvatuksen tutkija-toimija -yhteistyön sähköpostilistalle https://www.globaalikasvatus.fi/mika-globaalikasvatus/taustatieto-ja-tutkim… 4. Kehittämistarpeita Työpajojen kesto ollut yleensä vähintään 80 minuuttia. Tämä on tiukka aika, eikä mahdollista syvällistä reflektiota. Tiedustellaan yliopistoilta, jos työpajojen pidentäminen mahdollista. Joskus työpajoissa ollut mukana myös alakoulun oppilaita, toiminut hyvin ja saatu hyvää palautetta. Tällaista voisi olla kiinnostusta tehdä uudelleenkin? Järjestötori jäänyt pinehkölle huomiolle monesti: Voisiko olla toriin liittyviä tehtäviä sisällytettynä kurssiin? Tai mahdollisesti meidän organisoima "rastikierros" vinkkitorilla, josta palkintona esim. haalarimerkki. Voisiko seminaareille saada vielä reflektiohetken työpajan loppuun pienryhmissä? > Sähköiselle alustalle voisi toteuttaa opiskelijalähtöisen visuaalisen yhteenvedon. Palautelomakkeen voisi uudistaa ja sen voisi ehkä täyttää jo seminaarin aikana, eikä jälkikäteen, jolloin vastausprosentti jää usein pieneksi. 5. Seuraavaksi Käykää merkitsemässä google driven dokumenttiin<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…>, mihin seminaariin/seminaareihin järjestösi olisi halukas osallistumaan. Dokumentin pohjalta kasaillaan seminaarien työpajojen vetäjät ja luennoitsijat. Järjestöt voivat pitää työpajoja myös yhdessä toisten järjestöjen kanssa. Kaikki järjestöt eivät välttämättä pääse kaikkiin haluamiinsa seminaareihin, mutta pyritään tasapuolisuuteen! Pyritään selvittämään etukäteen, millaisia opiskelijoita osallistuu (opintotausta, opintojen vaihe jne.) Luentoryhmä tapaa: tiistaina 13.8.2019 klo 13-15 Fingon toimistolla Tiedoksi vielä: OKL-yhteistyön työtila Google Drivessa<https://drive.google.com/drive/folders/1mCwf1j1a5Fineg9OOz3M_QwCg_84kv6c?us…> Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 1

Muistutus: Globaalikasvatusjärjestöjen OKL-yhteistyö lukuvuonna 2019-2020
by Sanna Rekola 05 Jun '19

05 Jun '19

Hei OKL-yhteistyössä mukana olevat järjestöt! Tässä vielä muistutus tulevasta kokouksesta ensi maanantaina. Globaalikasvatusverkoston OKL-yhteistyö jatkuu ensi lukuvuonna. Tervetuloa mukaan suunnittelemaan yhteistyötä Fingon toimistolle (Elimäenkatu 25-27, 6 krs.) maanantaina 10.6. klo 9:30-11:30. Millaisia teemoja ja painotuksia haluamme nostaa esille yhteistyössämme ensi vuonna? Olen laatinut alustavan koulutuskalenterin, jonne voi käydä lisäämässä nimensä niiden koulutusten kohdalle, joihin on kiinnostunut tulemaan mukaan. * OKL-koulutukset 2019-2020<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…> Tulevassa kokouksessa suunnitellaan ensi vuoden teemapainotuksia ja sovitaan luento-osioiden spekseistä sekä katsotaan alustavasti millaisilla kokoonpanoilla mitäkin tapahtumia ollaan toteuttamassa. Laitan tapahtumasta kutsun myös Fingon globaalikasvatuslistalle, jos vaikka joku uusi toimijakin saataisiin mukaan. Globaalikasvatusverkosto on tehnyt yhteistyötä opettajankoulutuslaitosten kanssa jo kymmenen vuoden ajan. Ensi lukuvuoden aikana jalkaudumme ainakin Helsingin, Jyväskylän, Rauman ja Turun opettajankoulutuslaitoksille. Maailma koulussa -seminaareihin ja -työpajoihin osallistuu vuosittain yli 500 opettajaopiskelijaa. Tavoitteena on tukea ja kannustaa tulevia opettajia opetussuunnitelman mukaiseen globaalikasvatukseen käytännössä. Mukaan yhteistyöhön ovat globaalikasvatusjärjestöt, jotka tarjoavat pedagogista tukea globaaliasioiden opetukseen. Ilmoittautumiset tapaamiseen torstaihin 6.6. mennessä osoitteeseen: sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi>. Jos et pääse mukaan, mutta olet kiinnostunut olemaan mukana yhteistyössä ensi vuonna, ilmoittaudu kuulolle! Vastaan mielelläni kysymyksiin! Lämpimin terveisin, Sanna Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

Globaalikasvatusjärjestöjen OKL-yhteistyö lukuvuonna 2019-2020
by Sanna Rekola 20 May '19

20 May '19

Hei OKL-yhteistyössä mukana olevat järjestöt! Globaalikasvatusverkoston OKL-yhteistyö jatkuu ensi lukuvuonna. Tervetuloa mukaan suunnittelemaan yhteistyötä Fingon toimistolle (Elimäenkatu 25-27, 6 krs.) maanantaina 10.6. klo 9:30-11:30. Millaisia teemoja ja painotuksia haluamme nostaa esille yhteistyössämme ensi vuonna? Olen laatinut alustavan koulutuskalenterin, jonne voi käydä lisäämässä nimensä niiden koulutusten kohdalle, joihin on kiinnostunut tulemaan mukaan. * OKL-koulutukset 2019-2020<https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_ogdFB5SPdvHB3mTaIIy99eR5R6wMaGwaNR…> Tulevassa kokouksessa suunnitellaan ensi vuoden teemapainotuksia ja sovitaan luento-osioiden spekseistä sekä katsotaan alustavasti millaisilla kokoonpanoilla mitäkin tapahtumia ollaan toteuttamassa. Laitan tapahtumasta kutsun myös Fingon globaalikasvatuslistalle, jos vaikka joku uusi toimijakin saataisiin mukaan. Globaalikasvatusverkosto on tehnyt yhteistyötä opettajankoulutuslaitosten kanssa jo kymmenen vuoden ajan. Ensi lukuvuoden aikana jalkaudumme ainakin Helsingin, Jyväskylän, Rauman ja Turun opettajankoulutuslaitoksille. Maailma koulussa -seminaareihin ja -työpajoihin osallistuu vuosittain yli 500 opettajaopiskelijaa. Tavoitteena on tukea ja kannustaa tulevia opettajia opetussuunnitelman mukaiseen globaalikasvatukseen käytännössä. Mukaan yhteistyöhön ovat globaalikasvatusjärjestöt, jotka tarjoavat pedagogista tukea globaaliasioiden opetukseen. Ilmoittautumiset tapaamiseen torstaihin 6.6. mennessä osoitteeseen: sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi>. Jos et pääse mukaan, mutta olet kiinnostunut olemaan mukana yhteistyössä ensi vuonna, ilmoittaudu kuulolle! Vastaan mielelläni kysymyksiin! Lämpimin terveisin, Sanna Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

OKL-seminaari Turussa 4.4. - ilmoittaudu luennon- / työpajanvetäjäksi 5.3. mennessä!
by Sanna Rekola 01 Mar '19

01 Mar '19

Hei kaikki, Kuten on ollut aikaisemminkin puhetta, globaalikasvatusverkosto on jälleen tänä keväänä, torstaina 4.4., kutsuttu Turun yliopistolle pitämään Maailma koulussa -seminaaripäivää. Tarjolla on luento, työpajoja ja järjestöjen vinkkitori. * Vahvistathan viimeistään 5.3. oletko lähdössä mukaan ja millaisiin rooleihin (työpaja, luento?) olisit käytettävissä. Aika: 4.4. järjestötori 9:30-16:00, luento klo 10:15-11:45, ensimmäiset (6) työpajat 12:30-13:55, toiset (6) työapajat 14:05-15:30 Paikka: Educarium Osallistujat: n. 150, pääasiassa aineenopettajia (tiedustelen tarkennuksia). Osa osallistunee vain luennolle ja yhteen pajaan. Luento Ehdotan, että hyödynnetään Helsingin OKL-seminaaria varten luotua pohjaa ja käsitellään globaaleja haasteita ja niihin liittyvää pedagogiikkaa. Oletko Pinja pääsemässä mukaan ja haluaisitko vetää ilmastonmuutososuuden? Olisiko muita halukkaita luennonvetäjiä, niin voitaisiin toteuttaa tämä jonkinlaisella tiimillä? Luentoporukka voisi tavata ennen seminaaria kertaalleen, jos tarvetta käydä läpi vetovastuut ja sisällöt. Työpajat Työpajoja on kaksi kertaa kuusi. Kiinnostuneita ovat tähän mennessä olleet: 1. SPR 2. Taksvärkki 3. Rauhanliitto 4. Amnesty 5. Seta 6. Nuorten Akatemia 7. Plan 8. Lähetysseura 9. Maailmankoulu? 10. BMOL 11. Opettajat ilman rajoja? Mikäli olemme matkassa näin mahtavalla joukolla, kullekin järjestölle on tarjolla yksi työpaja (mikä oiva mahdollisuus käydä oppimisvierailulla jonkun toisen järjestön työpajassa!). Ilmoitattehan pikimmiten, oletteko mukana ja millaisella työpajalla. Minulla on vanhat työpajakuvaukset tallessa, jos haluatte pitää saman kuin jossakin aikaisemmassa seminaarissa. Järjestöjen vinkkitori Järjestetään Educariumin aulassa tuttuun tapaan. Tarjolla pöytiä ja mahdollisuus esitellä järjestön opetusvinkkejä ja -materiaaleja myös muille kuin seminaarin osallistujille. Tori voisi olla auki 9:30-16:00 välillä. Fingolaisista joku päivystää työpajojen aikana. HUOM! OKL-yhteistyön sähköpostilista Lopuksi vielä tärkeää asiaa sähköpostilistasta! Maailmakoulussa-lista on nyt siirretty Fingon alle, eli postitusosoite on maailmakoulussa(a)lists.fingo.fi<mailto:maailmakoulussa@lists.fingo.fi>. Halutessanne voitte poistua listalta lähettämällä tyhjän viestin osoitteeseen: maailmakoulussa-leave(a)lists.fingo.fi<mailto:maailmakoulussa-leave@lists.fingo.fi>. Lämpimin terveisin, Sanna Sanna Rekola Asiantuntija, globaalikasvatus | Fingo +358 50 317 6697 | sanna.rekola(a)fingo.fi<mailto:sanna.rekola@fingo.fi> twitter.com/sannarekola Fingo - Vaikuttaa tulevaisuuteen tänään. viestii | kouluttaa | kasvattaa | tukee | vaikuttaa fingo.fi<http://www.fingo.fi/> | Facebook<https://www.facebook.com/FingoFi/> | Twitter<https://twitter.com/FingoFi> | LinkedIn<https://www.linkedin.com/company/fingo-fi/about/> Kepa ja Kehys ovat nyt Fingo. Teemme töitä, jotta maailma olisi reilumpi. Ihan kaikkialla. Olemme 300 kehitysjärjestön yhteistyöjärjestö.

1 0

2024

2023

2022

2021

2020

2019

Maailmakoulussa